Visoka škola eMPIRICA poziva sve zainteresovane investitore, IT kompanije, kao i posjetioce na PITCH-MATCH-START(Up) u Tuzli 19.-20. maja, u okviru kojeg organizujemo takmičenje startupa i njihovo umrežavanje sa potencijalnim investitorima, kao i umrežavanje IT studenata sa potencijalnim poslodavcima. Ovaj događaj predstavlja završnicu jednogodišnjeg projekta “ICT Business Innovation Center eMPIRICA” …
U okviru aktivnosti „ICT Business Innovation Center eMPIRICA – ICT BICeMPIRICA“, koji se uz podršku projekta Dijaspora za razvoj (D4D) realizuje na Visokoj školi eMPIRICA, održani su treninzi posvećeni evaluaciji studentskih timova i njihovih prototipa proizvoda od strane angažovanih stručnjaka, mr.sc. Aleksandra Mastilovića i dr. Edhema Eddie …
U okviru aktivnosti „ICT Business Innovation Center eMPIRICA – ICT BICeMPIRICA“, koji se uz podršku projekta Dijaspora za razvoj (D4D) realizuje na Visokoj školi eMPIRICA, održan je u Brčkom i Tuzli trodnevni trening pod nazivom ”Design Thinking, marketing strategije i javni nastup pred investitorima”. Angažovani stručnjak …
U okviru projekta „ICT Business Innovation Center eMPIRICA – ICT BICeMPIRICA“, koji se uz podršku projekta Dijaspora za razvoj (D4D) realizuje na Visokoj školi eMPIRICA, održan je 08.09 i 09.09.2018. godine u Brčkom i Tuzli trening pod nazivom ”Osnove izrade biznis plana”. Cilj ovog treninga je …
Za poslodavce sa područja Tuzlanskog kanton je u srijedu, 19.07.2018. godine održana radionica pod nazivom „Profesionalna inkluzija i pomoć u karijeri osoba sa invaliditetom“, u organizaciji kompanije Procom d.o.o. Tuzla i Visoke škola računarstva i poslovnih komunikacija eMPIRICA. Radionica je organizovana u okviru Erasmus+ KA2 projekta „Tranzicija …
Na Visokoj školi računarstva i poslovnih komunikacija eMPIRICA u Tuzli, u utorak, 09.07.2018. godine svečanom ceremonijom uspješno je završena besplatna škola programiranja CoderDojo. Tokom 24 časa intenzivne obuke i praktičnog rada, 30 djevojčica i dječaka naučilo je kako napraviti zanimljivu web stranicu upotrebom HTML i …